Ääntä ja liikettä hyödyntävät menetelmät innostivat ammattilaisia osallistumaan TASSU-hankkeen lyhytkoulutuksiin
TASSU-hankkeessa toteutetuista 10 lyhytkoulutuksesta kerättiin palautetta kunkin koulutuksen yhteydessä. Lyhytkoulutuksiin osallistui syrjäytyneiden ja syrjäytymisuhan alla olevien parissa työskenteleviä ammattilaisia. Koulutukset koettiin yleisesti hyödyllisiksi ja mielenkiintoisiksi.
TASSU – Tanssi ja musiikki sosiaalisen osallisuuden ja toimijuuden lähteenä –hankkeen keskeisenä tavoitteena on ehkäistä yhteiskunnallista syrjäytymistä kehittämällä uudenlaisia ääneen ja liikkeeseen perustuvia toimintatapoja. Toimintatapoja on kehitetty yhdessä työpajoissa ja lyhytkoulutuksissa hankkeen kohderyhmän, syrjäytyneiden ja syrjäytymisuhan alla olevien parissa työskentelevien ammattilaisten kanssa. Erityisesti lyhytkoulutuksissa mukana oli menetelmiin tutustumisen lisäksi myös pohdintaa siitä, mikä edesauttaisi menetelmien juurtumista osaksi omaa työtä ja organisaatiota. Tammi-huhtikuun 2025 aikana järjestetyissä lyhytkoulutuksissa oli viisi eri teemaa, joita on esitelty tarkemmin omassa kirjoituksessaan. Jokaisen koulutuksen jälkeen osallistujilta pyydettiin palautetta, jonka havaintoja esitellään seuraavassa.
Jäänmurtajat-teema kiinnosti ammattilaisia
Hankkeessa toteutettujen 10 lyhytkoulutuksen osallistujamäärä oli yhteensä 195 osallistujaa (taulukko 1). Suurin osa osallistui useampaan kuin yhteen koulutukseen ja joka viides osallistui vähintään kolmeen koulutuskertaan. Muutamat osallistuivat jopa yli viiteen koulutuskertaan eli he osallistuivat saman teeman tai teemojen koulutukseen kaksi kertaa.

Taulukko 1. Lyhytkoulutusten osallistujamäärä (*=verkkototeutus, muut hybridejä).
Suosituimmat koulutusteemat osallistujien määrällä mitaten olivat Jäänmurtajat, Luonnosta voimaa ja Liikettä lihaan. Koska suurin osa osallistui useampaan kuin yhteen koulutukseen, eri henkilöitä koulutuksiin osallistui yhteensä 97 henkilöä. Palautteita saatiin eri koulutuksista yhteensä 54 kappaletta.
Koulutukset koettiin innostaviksi ja hyödyllisiksi
Lyhytkoulutuksiin osallistuneiden arviot koulutuksesta sekä siellä käsitellyistä menetelmistä olivat erittäin positiivisia (kuvio 1). Koulutusten sisältöjä pidettiin lähes poikkeuksetta innostavina. Koulutuksissa oli opittu uusia menetelmiä sekä saatu tarvittava ohjeistus niiden käyttöönottamiseksi. Vastaajat arvioivat myös voivansa hyödyntää menetelmiä omassa työssään. Lisäksi lähes kaikki vastaajat arvioivat hyötyvänsä syksyllä 2025 julkaistusta menetelmien työkalupakista. Selvä enemmistö koki koulutusten toteutuksen, rakenteen ja työskentelymenetelmät toimiviksi, joskin tästä asiasta parissa vastauksessa oltiin myös eri mieltä ja muutamat eivät ottaneet asiaan selvää kantaa. Samoin pari vastaajaa suhtautui epäilevästi siihen, että menetelmät tulisivat juurtumaan osaksi omaa tai oman organisaation työtä.
Koulutusten sisältöjä pidettiin lähes poikkeuksetta innostavina.

Kuvio 1. Lyhytkoulutuksiin osallistuneiden arviot koulutuksesta ja menetelmistä, % (n=54).
Järjestelyt, ilmapiiri ja hyödyllisyys keräsivät kiitosta – sisällöt ja toteutus myös kehittämisehdotuksia
Vastaajilla oli mahdollisuus antaa myös avointa palautetta koulutuksista. Palautetta annettiin 35 palautelomakkeella. Positiivista palautetta annettiin 30 lomakkeella. Vastauksissa tuli yksilöimättömien kiitosten lisäksi useimmin esille hyvä, selkeä toteutus, koulutusten hyödyllisyys ja mielenkiintoisuus sekä kouluttajien asiantuntemus ja koulutustyyli (taulukko 2).

Taulukko 2. Avoin palaute, positiiviset asiat (30 palautetta)
Kehitettäviä asioita koulutuksiin liittyen mainittiin selvästi harvemmin, 12 palautelomakkeella. Kehitettävinä asioina tuotiin esille useimmin etäosallistumiseen liittyvät haasteet sekä koulutuksen turhankin kiireetön tahti, jolloin ei ehditty käydä kovin montaa menetelmää läpi (taulukko 3).

Taulukko 3. Avoin palaute, kehitettävät asiat (12 palautetta)
Arviot hankkeesta ja sen vaikutuksista täydentyvät loppukyselyllä
TASSU-hankkeen lyhytkoulutuksiin ja työpajoihin osallistuneilta henkilöiltä kerättiin elo-syyskuussa 2025 tarkempaa tietoa hankkeen menetelmien juurtumisesta omaan työhön sekä organisaatioon. Tämän kyselyn havainnot tulevat täydentämään käsitystä työpajojen ja koko hankkeen hyödyistä toimintaan osallistuneille.
Pysyvä osoite: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2025090494497

TASSU – Tanssi ja musiikki sosiaalisen osallisuuden ja toimijuuden lähteenä
- TASSU on Oulun ammattikorkeakoulun ja Diakonia-ammattikorkeakoulun yhteishanke, jonka tavoitteena on torjua yhteiskunnallista syrjäytymistä kehittämällä innovatiivisia, osallisuutta ja toimijuutta tukevia menetelmiä.
- Hankkeen lopputuotos, digitaalinen luovien menetelmien työkalupakki, julkaistaan syksyllä 2025 Oulun ammattikorkeakoulun verkkosivustolla.
- Pohjois-Pohjanmaan ELY-keskus on myöntänyt hankkeelle rahoituksen Euroopan sosiaalirahastosta.
- Hankkeen toiminta-aika on marraskuusta 2023 lokakuuhun 2025.
- Lue lisää TASSU-hankkeesta.