Ammattikorkeakouluopinnoista kertyy tutkimuksellista osaamista työelämään

Tutkimuksellisuus näkyy ammattikorkeakouluopintojen eri vaiheissa niin teoreettisilla opintojaksoilla, harjoitteluissa kuin opinnäytetöissäkin. Opintojen edetessä opiskelijan ammatillinen osaaminen ja identiteetti kehittyvät, jolloin on luonnollista edetä tutkimustiedon hyödyntäjästä sen soveltajaksi ja tuottajaksi.

Diakin sairaanhoitajaopiskelijoiden opintojaksojen materiaalit sisältävät tutkittua tietoa, ja opiskelijoita kannustetaan käyttämään kansainvälisiä tutkimusartikkeleita oppimistehtäviensä ja opinnäytetöidensä lähteinä. Opintojen aikana hankittu tutkimustiedon hyödyntämisosaaminen siirtyy valmistuvien ammattilaisten mukana työelämään.

Opintojaksot ja harjoittelut jalkauttavat tieteellistä tietoa

Viimeisenä opintovuonna Sairaanhoitajan asiantuntijuus -opintojaksolla opiskelija valitsee tieteellisen tutkimusartikkelin aiheesta, jonka hän kokee laajentavan ammattitaitoaan. Artikkelista laaditaan kirjallinen raportti sekä esittelydiat keskustelua herättävine kysymyksineen. Opiskelijat eivät vain lue artikkeleita, vaan he oppivat analysoimaan tietoa ja soveltamaan sitä omassa ammatillisessa toiminnassaan.

Harjoittelujaksot tarjoavat mahdollisuuden testata omaksuttua tutkimustietoa käytännössä ja kehittää samalla omaa ammatillista identiteettiä. Toiseksi viimeisellä harjoittelujaksolla opiskelijan tulee esitellä tieteellistä tutkimustietoa myös työpaikalla. Näin hän tuo harjoittelupaikkaansa ajankohtaista tutkittua tietoa, jota voidaan hyödyntää käytännön työssä ja joka tukee myös kollegoiden ammatillista kehittymistä.

Opintojen aikana hankittu tutkimustiedon hyödyntämisosaaminen siirtyy valmistuvien ammattilaisten mukana työelämään.

Opinnäytetyöt vahvistavat työelämäyhteistyötä

Opiskelijat tuottavat tutkimustietoa työelämän tarpeisiin, sillä Diakissa kaikissa suomenkielisissä sosiaali-, terveys- ja kirkonalan AMK- ja YAMK-opinnäytetöissä edellytetään työelämän yhteistyökumppania eli opinnäytetyön tilaajaa. Yhteistyö toimii myös toiseen suuntaan: opiskelijat ehdottavat itse aiheita, jotka ovat nousseet esiin esimerkiksi keikkatöissä tai harjoitteluissa ja jotka kaipaavat lisätutkimusta.

Kirjallisuuskatsauksena toteutettavissa AMK-opinnäytetöissä opiskelijat useimmiten laativat kokoamansa tiedon pohjalta artikkelin, posterin, oppaan tai suullisen esityksen työelämäkumppanille. Viime vuosina Diakin opiskelijat ovat julkaisseet kirjallisuuskatsaukseen perustuvia opinnäytetöitä muun muassa seuraavista aiheista:

• kinestetiikka
• psykiatrisen potilaan vajaaravitsemusriski
• kehitysvammaisten saattohoito
• luontoliikunnan terveyshyödyt

Työyhteisöjä hyödyttävää tutkimustietoa on tuotettu esimerkiksi:

• eri-ikäisten tunnetaidoista
• ammattiin valmistuvien työelämätaidoista
• maahanmuuttajien mielenterveydestä
• potilaiden hoito- ja ohjauskokemuksista.

Tutkimuksellinen kehittämisprojekti syventää tutkimustaitoja

Diakin YAMK-opinnäytetyöt toteutetaan tutkimuksellisina kehittämisprojekteina, joissa opiskelijat voivat syventää tutkimus- ja kehittämisosaamistaan entisestään. Opiskelijoilla on taustallaan jo useamman vuoden työkokemus, ja usein opinnäytetyö kohdistuu omaan työpaikkaan.

Viime vuosina työpaikoilla on kaivattu osaamista erityisesti työhyvinvoinnista, asiakkaiden kohtaamisesta, johtamisesta ja rekrytoinnista. Työelämää kehittäviä YAMK-opinnäytetöitä on laadittu esimerkiksi:

• työn veto- ja pitovoimasta
• ikämoninaisuudesta
• johtamisen merkityksestä työhyvinvoinnissa
• hyvinvointialueuudistuksen vaikutuksista palveluihin.

Tutkimustietoa kaikkien ulottuville

Kaikki ammattikorkeakouluissa julkaistut opinnäytetyöt ovat avoimesti saatavilla osoitteessa theseus.fi. Näin opiskelijoiden yhdelle tilaajalle tuottama tieto on tarjolla kaikille omien tutkimusten ja käytänteiden kehittämisen tueksi.

Ammattikorkeakouluilla on merkittävä rooli soveltavan tutkimus- ja kehittämistyön toteuttajina sekä työelämää hyödyttävän tutkimusperinteen rakentajina.

Pysyvä osoite: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe2025100199116