Väyläopinnot mahdollisuutena korkeakouluopintoihin
Väyläopinnot ovat erinomainen mahdollisuus opiskelijalle päästä kurkistamaan, millaista opiskelu korkeakoulussa ja kyseisellä alalla on sekä päästä kehittämään korkeakouluopinnoissa tarvittavia opiskeluvalmiuksia. Lisäksi väyläopinnot voivat madaltaa hakeutumisvaiheen kynnystä.
Monet korkeakoulut tarjoavat väyläopintoja toisen asteen opiskelijoille. Väyläopintojen tarkoituksena on, että opiskelija suorittaa korkeakouluopintoja jo toisen asteen opintojen aikana ja saa nämä opinnot liitettyä osaksi toisen asteen tutkintoaan. Väyläopinnot suoritettuaan, opiskelijan on mahdollista hakea tutkinto-opiskelijaksi erillishaun kautta. (Diakonia-ammattikorkeakoulu, i.a.)
Väyläopintoja verkossa
Diakissa toteutetaan väyläopintojen yhteistyöoppilaitosten opiskelijoille sosiaali- ja terveysalan opinnoissa. Käytännön syistä väyläopinnot on pyritty rakentamaan niin, että ne sisältävät mahdollisimman paljon verkossa pääasiassa itsenäisesti suoritettavia opintoja. Diakin yhteistyöoppilaitoksia on eripuolilla Suomea ja verkko-opinnot mahdollistavat paikasta riippumattoman opiskelun.
Pääasiassa väyläopiskelijat ovat tehneet opintoja Diakin tutkinto-opiskelijoiden kanssa yhteisillä opintojaksoilla. Väyläopintoihin valitut opintojaksot sisältävät paljon itsenäistä opiskelua, mikä mahdollistaa opiskelijoille ajasta riippumattoman opiskelun ja tukee kahden eri oppilaitoksen opintojen suorittamista yhtä aikaa. Myös joitakin kontaktiopetusta sisältäviä opintoja toki myös väyläopinnoissa on mukana.
Ohjaus, tuki ja reflektointi oppimisen edistäjänä väyläopinnoissa
Yhtenä tavoitteena väyläopinnoissa on, että opiskelija pääsisi myös kehittämään omia korkeakoulussa tarvittavia opiskelutaitojaan (Diakonia-ammattikorkeakoulu, i.a.). Ensimmäisiä korkeakouluopintoja tekeville toisen asteen opiskelijoille itsenäisesti tehtävät opintojaksot saattavat tuntua haastavilta, sillä opiskelukokemusta ei korkeakoulusta vielä ole, eivätkä opiskelijat välttämättä tiedä, millaisia suorituksia heiltä tehtävistä odotetaan.
Opiskelijat kokivat kohtaamisen opettajan, opinto-ohjaajan ja muiden opiskelijoiden kanssa hyödyllisiksi opintojen alkuvaiheessa.
Saadun palautteen perusteella Diakin väyläopintoihin lisättiin syksyllä 2025 väyläopiskelijoille mahdollisuus osallistua kontaktiopetukseen verkossa Orientaatio korkeakouluopintoihin -opintojaksolla. Opiskelijat suorittivat kyseisen jakson omana ryhmänään, mikä mahdollisti yhteisen kokemusten ja ajatusten vaihdon ryhmän kesken. Opintojakso koostui orientaatiosta, jossa oli mukana opettajan lisäksi myös väyläopiskelijoiden opinto-ohjaaja Diakista. Yhteisessä orientaatiossa panostettiin kokemusten ja ajatusten vaihtoon uusien opintojen edessä, keskusteltiin korkeakoulussa opiskelusta ja opiskelijoiden odotuksista sekä käytiin vielä läpi väyläopintoihin kuuluvia opintoja. Opintojakson sisältöjä käsiteltiin yhteisesti useammalla opetuskerralla ja opiskelijoiden oli mahdollisuus tulla tekemään tehtäviä tukipajoihin. Opintojakson lopuksi pidettiin opettajan ja opinto-ohjaajan kanssa koontikerta, jossa reflektoitiin opintojaksolla opittua, vaihdettiin kokemuksia ja suunnattiin katseet tuleviin opintoihin.
Opetukseen osallistuneet opiskelijat jakoivat mielellään ajatuksiaan opiskelusta, oppimiskokemuksistaan ja tavoitteistaan. Opiskelijat kokivat kohtaamisen opettajan, opinto-ohjaajan ja muiden opiskelijoiden kanssa hyödyllisiksi opintojen alkuvaiheessa. Opintojaksopalautteen perusteella opiskelijat olivat tyytyväisiä opintojakson opetukseen sekä siihen, että heillä oli mahdollisuus saada ohjausta ja palautetta opintojakson aikana. Kaikki palautteeseen vastanneet opiskelijat kokivat opintojakson työtapojen tukeneen heidän oppimistaan hyvin tai erittäin hyvin. Myös mahdollisuus valita itsenäisen suorittamisen ja opetukseen osallistumisen välillä koettiin tärkeäksi väyläopinnoissa, joissa kahden koulun aikatauluja voi olla vaikea sovittaa yhteen. Kehittämispalautetta annettiin opintojakson laajoista sisällöistä.
Kaiken kaikkiaan opiskelijat kokivat mahdollisuuden ohjaukseen ja yhteiseen keskusteluun oman ryhmän kanssa positiivisena ja oppimista tukevana tekijänä. Mahdollisuus yhteiseen reflektointiin saattoi osaltaan lisätä väyläopintoihin sitoutumista, sillä suurin osa kontaktiopetukseen osallistuneista opiskelijoista suoritti opintojakson loppuun määräajassa. Tämän kokemuksen perusteella Diakissa jatketaan kokeilua ja tarjoamme mahdollisuutta yhteiseen kohtaamiseen väyläopintojen alussa myös keväällä 2026 alkavissa opinnoissa.
Lähteet
Diakonia-ammattikorkeakoulu. (i.a.). Väyläopinnot toisen asteen opiskelijoille. Saatavilla 12.12.2025. https://www.diak.fi/avoin-amk/tavoitteena-amk-tutkinto/vaylaopinnot/
Pysyvä osoite: http://urn.fi/URN:NBN:fi-fe20251215119339