Digitalisaatio
Artikkelit
-
Digivisio – yhteistä koulutustarjonta-alustaa rakentamassa
Digivisio on korkeakoulujen yhteinen hanke, joka kokoaa Opin.fi-palvelun avulla yhteen suomalaisten korkeakoulujen …
-
Eihän jätetä ketään vauhdikkaasta digikelkasta?
Joukossamme on arviolta noin miljoona eri ikäistä ihmistä, jotka yrittävät pysyä mukana …
-
Zekki digipalvelun esittelyvideo tuo esille nuorten ääntä
Diakonia-ammattikorkeakoulun kehittämän Zekki.fi -digipalvelun esittelyvideo on julkaistu. Video tuo esille nuorten ajatuksia …
-
Sairaanhoitajaksi verkossa
Diakin ensimmäiset lähes kokonaan verkossa toteutetut sairaanhoitajakoulutuksen tutkintoon johtavat opinnot osoittavat, että …
-
Mitä on digitaalinen hyvinvointi korkeakouluissa?
Vaikuttaako etäopetukseen siirtyminen opettajan työn merkityksellisyyteen? Entä miten etäpalaverit muuttavat työntekijöiden välistä …
-
Mittari tuo esiin täsmätyökykyisten elämäntilanteen
Diak kehittää yhdessä kumppaneiden kanssa digitaalista välinettä, jolla voidaan vahvistaa täsmätyökykyisten henkilöiden …
-
Verkkototeutusten mahdollisuudet ja haasteet sosiaali- ja terveysalan korkeakoulutuksissa
Viime vuosina verkkototeutusten nopea kehitys ja digitalisaation eteneminen ovat muuttaneet myös sosiaali- …
-
Miten turvataan digittömien palvelut yhdenvertaisesti?
Digitaaliset palvelut ja välineet ovat olennainen osa monen suomalaisen arkea sekä sosiaali- …
-
Uusi kokeilu: Diakissa kokeiltiin digihankkeiden kumppanuutta
Diakissa kokeiltiin jotakin uutta, mitä hanketyössä ei aikaisemmin ole kokeiltu. Diakin kuusi …
-
Yhteisöllisyyden kokemusta verkon välityksellä
Polkuopinnoilla opintonsa aloittanut siirtyy avoimen amk:n opintojen myötä tutkinto-opiskelijaksi. Miten yhteisöllisyys toteutui …
-
Nuoret mukana pelin kehittämisessä
Pelillisyyden maailma on täynnä mahdollisuuksia ja sitä on alettu hyödyntää myös sosiaalialalla …
-
Mikrokursseilla parempaan työelämään?
Mikrokursseista, eli tavallisesti netissä tarjottavista pienistä opintokokonaisuuksista, toivotaan apua työelämän osaamistarpeisiin.
